Es una herramienta gráfica que sirve para organizar y representar el conocimiento.
Hemos hecho en clase, el mapa de los trabajos en la tierra y en el mar. Los conceptos se los he dado yo. Ellos han ido agrupándolos y relacionándolos.
Primero los han colocado intentando ocupar todo el espacio (cartulina grande) y por último los han pegado.
Tenían también dibujos que podían utilizar libremente. Era decisión del grupo poner todos, algunos o ninguno.
Más tarde, comprueban si todo es correcto y por último reflexionan sobre el mapa y unen las distintas secciones.
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| Están colocando los conceptos. |
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| Se ponen de acuerdo . |
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| Todos colaboran |
Una vez terminado, lo muestran y explican a sus compañeros. Se sienten muy satisfechos del trabajo realizado.
Finalmente, hemos elaborado entre todos, un gran mapa en el encerado. Os muestro el resultado.
